Cok özür dileyerek icimden geleni paylasmak icin geldim yeniden.
Ne zamandir yazmak istedigim bir konuydu bu aslinda, nette de belki bircok sey bulunabilir ama ben size tecrübelerimide yazmak istiyorum.
Elimde bir sürü yeni kitap var,aslinda yeni baski,tercüme edilmis cogu,onlardan biraz yazacagim,vaktim oldugu kadar:))
Ilk kitabimiz bu, yazari Prof.Dr.Herbert G.Klaus Kitabin ISBN numarasi:978-975-8864-47-8
Giris:
Cocuklarda dikkak eksikligi ebeveynlerin en cok sikinti cektigi konulardan biridir;cünkü bu sorun,cocugun ve anne babanin hayatinin her yerine yayilir.Cocugunuz okula gidiyorsa bu derslerinden arkadas iliskilerine kadar onun hayatini temelden etkileyecektir.
Elbette bu sorunun üstesinden gelmek imkansiz degildir.Öncelikle cocugunuzun probleminin ne oldugu belirlenmelidir.Kesin bir sonuca eristikten sonra da adim adim dikkatler ne yapilmasi gerektigine dair bir yol haritasi cizmek gerekir.
Dikkat eksikligi Hiperaktivite Sendromu Nedir?
Epey bir tarihcesi var isimlendirilmis ama ben hemen bugünkü haliyle konunun özüne girmek istiyorum!
Son 25-30 yildir Cocuk Psikiyatrisi kliniklerinde dikkat eksikligi Hiperaktivite bozuklugu (DEHB) tanisi popülaritesini korumaktadir. Tarihsel sürec icerisinde minimal beyin fonksiyonu,hiperkinezi,hiperkinetik sendromu ve hiperaktiviteli dikkat eksikligi sendromu gibi farkli isimlerle ele alinmis,son siniflandirma sisteminde ise dikkat eksikligi hiperaktivite bozuklugu olarak tanimlanmistir.
DEHB cocukluk caginin en öenmli psikiyatrik sorunlarindan biridir.Bu konudada erken teshis cok önemlidir.
Belirtileri:
Birsey yapmadan önce sonucunu düsünmezler.
Birsey yapmadan önce o davranisin o ortam icin uygun olup olmadigini düsünmezler.
Söyleyeckleri seyin karsisindaki kiside nasil bir etki yapacagini düsünmezler.
Aslinda ne yapmalari yada ne yapmamalari gerektigini bilirler ama o bildikleri seyi uygulayamazlar!
Bir kurali biliyorlardir,sorarsaniz uygun bir bicimde aciklayabilirler ama düsünmeden kareket ettikleri icin o kurali yine bozabilirler.
Bu durum gerek anne baba gerekse ögretmeni daha cok öfkelendirir.Onlar bunu bilerek yapiliyor zannediyorlar.
Bu durum okul öncesinde herseyden cabuk bikma ve de bir süre sonra bikip oyuncaklari parcalamayla devam eder.
Okulun baslamasiyla da ögrenmeye karsi bir ilgisizlik baslar.Ödev yapmayi sevmez ve zorla ödev yaparlar.Masanin basina oturamaz,cesitli bahanelerle (tuvalete gitme,su icme) gibimasadan kalkmak isterler.
Üzerlerine aldiklari bir isi bitirmekte zorlanirlar,birini bitremeden digerine gecerler.
kendileriyle konusuldugunda sanki konusani dinliyormus görüntüsü verirler.
Bir komutu birkac defa söyledikten sonra yerine getirirler.
Sinifta dersi takip etmedikleri gözlenir.
Disaridan gelen uyarilarla hemen dikkatleri dagilir.
Derste bunaldiklari cin sinifin dikkatinide dagitacak davranislar sergileyebilirler.(konusma,laf atma,sesler cikarma gibi)
Defter düzenleri ve yazilari bozuk olabilir.
Okurken hatalar yapabilir ve cümle sonlarinda uydurmalar yapabilirler.
En önemlisi unutkandirlar!
Sinifta esya kaybetme yaninda,iyi ögrendiklerini düsündügünüz bilgisinide cabuk unutabilirler.
Uygun bir calisma sistemi gelistiremezler.
Okuma ve yazmayi genellikle sevmezler.(hikaye ve roman dahil)
Yasanan tüm bu ögrenme zorluklarina sinavlarda dikkatsizce yapilanhatalar eklenir.
Sabirsizliklari nedeniyle sorulari hizlica okuma,tam okumama ve yanlis okumalara rastlanir.
Bu hastaligin en kötü tarafi okul öncesinde fark edilmemesidir.Ayni durum benimd cocugumunda basina geldiginden aslinda okul öncesi ögretmenlerine epeyce kizmistim,kendi kendime tabii...
Fakat gördümki bu durum anlasilamiyor!
Cok sükürki benim kizimdaki durum bu kadarda ic karatici degil,birde bu hastalarin Alt tipleri var,biz ordayiz!
Alt Tipleri:
Önceleleri bu konunun arastirmalarinda hepsi ayni kefeye konmus fakat simdi DEHB`nin farkli Alt tipleri tariflenerek tanisal yaklasimlarla yeniden düzenlenmistir.
DEHB`nun NEDENLERI:
Son 15-20 yilda yapilan arastirmalar DEHB`nun organik kökenli oldugu görüsünü hakim kilmistir.
Yeni arastirmalar beyin glikoz metabolizmasindaki bozukluklar üzerinde yogunlasmistir.
Bu cocuklarinözgecmislerinde hamilelikte ,ilaca maruz kalma,infeksiyonlar,zor dogum,düsük dogum agirligi,gecirilmis M.S.S. infeksiyonlari dikkat cekmistir.Bozuklugun genetik gecisi üzerinde durulmus ve bu cocuklarin 1.derceden akrabalrinda DEHB orani daha yüksek bulunmustur.
Kaotik aile yapisinda yetisen ve agir ihmal ve tacize maruz kalan cocuklarda da DEHB belitileri gözlemlenebilmektedir.
Dikkat Eksikliginin Görülme Yasi,Cinsler Arasi Fark ve Görülme Orani
Belirtilerin 7 yasindan önce baslamasi gerekir.Genellikle 4-5 yaslarinda belirtiler belirgin hale gelir.Ancak bir kismi bebeklikten itibaren huysuzluklari,az uyumalari ve az yemeleri ile dikkat cekerler.okul ile birlikte sorunlar baslar ve ergenlik döneminde ise okul basarisizligi ile davranis sorunlari ve aileye karsi gelisen tutumlar gözlenir.
Ergenlikte asiri hareketsizlik azalir ve yerine cabuk bikma ve dikkat kusuru belirgin olur.
Erkek cocuklarda kizlara oranla daha sik rastlanir.Erkek cocuklarda genellikle hiperaktivite ve impulsivite belirtileri ön planda iken,kiz cocuklarinda daha cok dikkat eksikligi belirgindir.
DEHB sorunu her toplum ve kültürde görülen bir bozukluktur.Bu oran yüzde bes yada alti gibidir.
Dikkat eksikligi Büyüdükce Gecermi?
Erken cocukluk döneminde baslayip yasam boyu devam eden dikkat eksikligi hiperaktivitede,büyüdükce iyilesmek söz konusu degildir.
Bu taniyi almis olan bireylerin yüzde sekseninde,ergenlik döenminde de belirtiler deam eder.
Ve temel belirtiler ayni olmakla birlikte her yas döneminde farkli bir görünüm vardir.
. Özellikle asiri hareketlilik ve dürtüsellik belirtileri zaman icinde azalir.
. Dikkat eksikligi yasam boyu devam eder.
. Yas ilerledikce baska sorunlar devam etmeye baslar.
DEHB bozuklugu olan cocuklarda karsi gelme bozuklugu ve davranim bozuklugu birlikte görülebilir.Ayrica ,özel ögrenme güclügü fazlaligi bu cocuklarda daha fazladir.Özel ögrenme güclügü ile birlikte görüldügünde ders basarisizligi daha belirgin hale gelir.
Bununla birlikte dikkat eksikligi hiperaktiviteye,
. Daginiklik,düzensizlik
. Dalginlik ,hayal kurma
. Tutarsizlik
. Bellek sorunlari
. Sakarlik,koordinasyon güclükleri
. Sosyal iliskilerde sorunlar
. Düsük benlik saygisi ,eslik eder.
Arkadaslar bu birinci kisim olsun,ikinci bölümde bu bozuklugun belirlenmesi,diger cocuklar arasindaki farklari ve tedavisi gibi konulari yazacagim,tabi kimet olursa,simdilik hoscakalin,kücük bir Ilayda klasigi ile yeniden görüsmek dilegiyle hoscakalin.
 |
| yüz boyamayi ,resim yapmayi cok seviyor! |
SERPIL.
